9月20日，京津冀蒙高校联盟师范分联盟第一届师范生教学技能竞赛在我校举办，来自22所院校的评委、指导教师、参赛选手等260余人参加活动。本次竞赛覆盖高、初、小三个学段共11个组别，具体包括：高中学段语文、英语、政治、历史、数学、物理、化学、生物、地理学科；初中学段科学（含物理、化学、生物、科学方向）；小学学段小学教育（含语文、数学、英语、科学方向）。经过院赛选拔，我院推选出1人参加高中学段政治组比赛。本次竞赛聚焦师范生核心教学能力，设置教学设计、课件制作、即席演讲、模拟授课及板书、现场问答五个核心环节，全方位考察参赛选手的教学综合素养。经过激烈角逐，我院2022级思想政治教育专业2班韩冰同学荣获高中思政组一等奖，顾媛媛、许星杰获“优秀指导教师奖”。

京津冀蒙高校联盟师范分联盟师范生教学技能竞赛，是汇聚区域师范教育优质资源、搭建师范生专业成长与交流展示的高端平台，不仅为我院师范生提供了检验学习成果、切磋教学技艺的宝贵机会，更成为直观展现我院师范生培养质量、彰显师范教育办学特色的重要窗口。此次比赛是韩冰同学在马克思主义学院第十三届师范生教师技能比赛、内蒙古师范大学第十三届师范生技能竞赛、第十四届全国高校思政教育师范生教学技能比赛中先后荣获一等奖之后，再次取得佳绩。下一步，学院将以比赛为重要契机，进一步优化“厚基础、强实践、重创新”的培养宗旨，为基础教育事业输送更多师德高尚、业务精湛的新时代人才。

获奖选手感言：

能在京津冀蒙高校联盟师范分联盟首届师范生教学技能竞赛中获一等奖，我倍感荣幸。这份荣誉离不开学院领导的关怀、老师们的指引，尤其要感谢指导老师顾媛媛、许星杰的悉心打磨与无私支持，是你们的帮助让我不断突破。

备赛中我总结了些实用技巧，每一条都是反复试错后沉淀的经验：一是主动借鉴网上优质课例找灵感，建议优先选择省级、国家级精品课，重点观察优秀教师如何设计互动环节、如何将抽象知识点具象化，以及如何把控课堂节奏；针对思政课时效性特点，用鲜活时事替代传统案例，让课堂更有感染力。二是善用 AI 工具辅助磨课，运用 AI 分析教学设计的逻辑连贯性，检测语言表达是否简洁精准，待教案打磨成熟后，每天固定1-2小时模拟真实赛场环境练习，从语气语调的起伏、手势动作的配合，到眼神与“虚拟学生”的互动，逐细节抠练，直到能自然流露出教学热情，实现声情并茂的课堂效果。三是针对随机抽题赛制做好万全准备，我提前将教材中所有框题都梳理出来，为每个框题打磨十分钟完整教案，不仅要保证教学目标明确、逻辑链条清晰，导入环节要能快速吸引注意力，小结部分要能升华知识点，还要为每个论点匹配 1-2个具体案例，有了这样扎实的框架，即便抽到陌生题目，也能快速调用储备内容，在既定逻辑内灵活调整，避免临场慌乱。

回看备赛过程，我曾遇试讲词穷、卡壳等问题，在自信与自我怀疑间摇摆，但这些经历让我学会从容面对挑战、坚韧对抗难题。希望我的经验能帮学弟学妹少些迷茫、多些从容，在师范路上稳步前行。